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滕州市实验小学大同校区

校园安全常规管理制度

为进一步加强和规范学校安全管理工作，预防和减少安全事故，维护正常教育教学秩序，保障师生员工的身心健康、生命和财产安全，营造安全、和谐的校园氛围，根据学校工作精细化要求，特制定本安全常规管理制度。

1.明确安全责任。校长要担负起安全工作第一责任人的责任，要对安全工作亲自抓，统筹协调，安全办负责安全教育和安全管理，总务处负责安全设施排查，各科室主任、级部主任（教研组长）要对本科室、级部（教研组）安全工作负责，班主任是班级安全工作的第一责任人，各任课教师要对自己的课堂安全负责，严肃安全责任落实。

2.护导。护导教师对护导区域内的学生课间安全负责。应按《护导人员职责》的要求在预备铃后及每个课间时间及时到岗值勤，认真履行护导职责，对所在护导责任区进行认真巡视、检查，及时疏导学生，及时制止学生追逐打闹、攀爬楼栏杆等行为，给予学生批评教育；对发现的安全隐患应及时排除，解决不了的立即向安全办或总务处反映。护导人员不交谈、不串岗，不辅导学生，不做与护导无关的事。护导老师不在校内时，应由本人与其他护导老师调换，避免空岗。安全办每天上午和下午对教师护导情况进行检查，定期通报。

3.上课。当堂课的任课教师对当堂课全班学生的安全负责。上课铃响后，教师应清点教室内的学生，如学生不到教室，任课教师应现场了解或与班主任联系，查明原因，班主任在第一时间联系家长。任课教师应对上课期间学生的一切活动进行监控，认真组织课堂教学，坚决杜绝学生打闹、外出、做不安全游戏等行为。上课期间，教师不能派学生去办公室拿东西或离开教室做其他事情。

4.体育课、实验课的上课要求。上体育课的学生应在上节课下课后即到操场，小预备铃响后由体育委员整队，第二遍铃响后即开始上课。上实验课的学生应在上节课下课后即到实验室，第二遍铃响后即开始上课。上课前教师应严格清点学生人数，如发现学生缺勤应立即查明原因。教室内一律不留学生。学生因病不能正常上课的，体育教师应安排他们在操场指定区域见习，并给予监控。体育教师应加强对全班学生的监控，不得让学生离开上课区域，不得让学生进入教学楼，要设计各种安全有益的游戏，禁止学生在体育课上乱跑乱串。

5.第三节课的交接。班主任在上午和下午第三节课（一二年级下午第二节课）下课时要与任课老师搞好对接。班主任要在第三节课下课铃响之前到达教室，任课老师在班主任到达教室之前不准离开教室。体育教师在下课前要整队等候班主任，班主任不到操场，体育教师不能解散学生。实验课教师在班主任到达实验室前，不能让学生离开实验室。放学后教育学生要跟随本班路队出校，不要在学校逗留。

6.加强课间安全巡查。每周一8.00准时在育智楼前，召开督导员工作会议，安排新一周安全督导检查任务，及时做好督查工作。在操场、综合楼之间、育智楼与综合楼之间、天井等重点区域，对攀爬栏杆、追逐打闹、投掷危险物、做危险游戏等危险行为，进行督查，并将检查结果，与德育处检查数据，一同计入班级量化。

7.安全教育。按照《安全教育宣传提纲》的要求，每天利用晨会（广播之后）对学生进行安全教育。利用班队会上好《安全教育》课。教育学生课间要做安全有益的游戏，要求学生在指定的区域内活动，不进入其他年级和班级的活动区，教育学生运动场有人训练时不要进入运动场区。结合1530安全教育的要求（每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每节假日放学前30分钟）对学生进行校园交通安全、防欺凌、消防安全、防溺水等教育活动。

8.用电安全。采用多种形式对学生进行安全用电的教育，教育学生不触摸插排、插头、电线等。各办公室、各班级禁止私自使用大功率电器，要经常对各自室内开关、灯具、空调、多媒体、线路等用电设施进行自查，发现隐患第一时间排除，不能解决的向总务处报修。

9.上、下楼。要求学生上下楼靠右行，不拥挤、不打闹。学生因上操、放学、集会等需要集体下楼时，班主任要在队伍前面带队，组织学生按秩序下楼，按照疏散路线图的要求，走指定的楼梯和出口，制止学生拥挤行为。

10.上学、放学。学生入校时，不分年级、不分高矮，均在校门口东西两侧学生通道自觉列队入校。机动车辆在学生上学期间禁止进入校园，教师的电动车、自行车入校、出校一律推行，教师子女在学生接送口，随学生一同入校。电动车辆要有秩序地停放到车棚，其它区域禁止停放。

放学时，要严格按照班级的先后顺序，依次出校。如遇雨雪等恶劣天气，各级部应严格按照学校广播统一指挥放学，任何班级不得提前离开教室。

接送地点：博雅楼、明德楼学生入校、出校都走学校南门，学生分东、西两队，沿学生通道到达指定接送点。坚决禁止学生家长到校门口接送。任何同学不准在校门口逗留、下队买东西。

行知楼、求真楼和致知楼学生入校、出校都走学校东门，分南北两队，走学生通道到达指定接送点。任何家长都不要进入东南门口的南北巷接送学生。

11.就餐安全。就餐学生一律站在西队跟本班路队到达就餐地点，跟餐教师要按时到达负责的就餐区，组织学生有序、文明就餐，杜绝打闹，更不准学生任意离开就餐区，就餐期间的安全由当天跟餐教师负责。

    12.核酸检测期间的安全。检测时，上课教师为班主任,由班主任直接带队,走在队伍前列,两位执勤班长走在队尾,前后照应有序到达检测地点，同时委托其他任课教师组织检测后回来的学生继续上课；检测时，上课教师为非班主任，在班主任带学生进行核检的过程中，任课教师，要在班级组织检测后回来的学生继续上课，确保良好的教学秩序。各班级要加强学生在检测来回路上的安全教育，保持安静、不追逐、不践踏花草，有序走进教室。

13.去厕所。学生去厕所不要拥挤。下课后厕所门口和楼梯间，护导人员要重点监护，防止拥挤踩踏事故的发生。考试前后等时间段学生去厕所比较集中，要严格错时分流，避免拥挤冲突。

14.加强门卫管理。上课期间大小门一律落锁，严格落实来客登记和学生出校登记制度。上课期间严禁学生家长及外来人员进校。严禁身份不明的可疑人员进校。非本校教职工进校时，要在传达室通过内部电话联系，经许可后填写“来客登记单”再进校，出校时接访人要签字。学生出校须持有班主任填写的“出校登记单”，并由家长在校门口签字后接走（班主任与家长联系后，即让学生拿出门证明到传达室等待，以便家长第一时间接走孩子。）每天上午、下午学生放学后大门关锁。东门、南门每晚9点关闭，晚上按照现行作息时间6：30关闭（随着今后作息时间的变动，晚上关闭时间再行通知）。双休日和节假日期间禁止外来人员进校打球或进行其它一切活动。根据上级安保要求，学校传达室，不存放任何物品（班主任老师要对学生讲清楚，自己的物品，要在上学前准备好，不要让家长再送，传达室不能寄存，从小养成好习惯。）安保人员做好各类签单的整理保存工作，保持传达室卫生。安全办要加强对门卫的日常规范和管理。

15.关注特异体质学生。卫生室要对各班级特异体质学生进行统计，建立特异体质学生档案。班主任要把特异体质学生名单告知每位任课老师，各科教师尤其是体育教师要对特异体质学生特别关注和照顾并做好保密，不要求他们做身体不许可的活动，有情况及时与家长联系。

16.学生意外伤害的应急处理。班主任或任课教师要按照《学生在校生病及意外伤害应急处理程序》的要求，第一时间处理，联系卫生室人员进行包扎或送医院救治，同时，第一时间通知家长。班主任、级部主任、安全办要积极做好与伤害学生家长的沟通、协调工作。

17.关爱特殊群体学生。积极开展特殊群体学生排查教育活动，建立完善特殊学生成长档案，“一人一档”，跟踪管理，并实行领导干部、班主任、任课教师帮包制度，通过教育关爱、校访家访、心理疏导等工作，有针对性地开展帮包工作，助力特殊群体学生健康成长。