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新学期，学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实市教育与体育工作会议精神，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，全面提升教育质量，促进学生全面健康成长。

一、聚焦精细精致，一以贯之抓好常规管理

1.提升教学管理水平。一是健全教学管理制度。进一步完善我校的《听评课制度》《教科研制度》《集体备课制度》等各项制度，加强过程管理，确保教学常规各个环节实施规范、高效。二是落实随堂听课评课。每学期，校级干部听课不少于30节（兼课不少于25节），中层干部不少于35节（兼课不少于25节），教龄不足三年的教师不少于30节，教龄超过三年的教师不少于20节。听后要及时评课，评课时，突出抓好学生参与度、思维度、掌握度的评价。三是加强业务检查反馈。坚持日常抽查与期末检查相结合，教导处每周要至少抽查四个教研组老师的业务，不定期对教师的备课、作业等情况进行专项检查，检查结果作为期末考核级部、教研组和教师的依据。四是抓好课堂常规管理。注重培养学生良好的学习习惯。教导处要坚持标准不放松，每天对候课、早读、晨读、午间阅读、写字课及上课情况进行检查，加大区分度并将情况及时反馈给各级部、教研组。

2.夯实教学常规管理。一是扎实开展集体备课。各教研组要确保集体备课的时间，精心组织，按时开展，重视骨干教师、有经验的教师在集体备课中的作用，鼓励青年教师积极发言并给予他们耐心、细致的帮扶。二是认真落实备课要求。备课是为了更好的上课，全体教师要在集体备课的基础上，精心修议备课，加强练习课、复习课、讲评课的设计，进一步提高备课的实效性；严禁无案上课，严禁照抄照搬现成教案或旧教案，严禁备课、上课“两张皮”。三是发挥作业布批实效。各级科要做好作业教学的备课和教研，严格调控作业数量和作业时间，强化实践性作业，推行“必做+选做”作业模式，强化面批讲解，及时做好反馈。四是抓好教学质量监测。要进一步完善“课堂监测——单元监测——学期监测”的教学质量监测机制，努力提高课堂检测和单元检测的命题质量，及时进行反馈和补偿性训练。

3.抓好班级日常管理。一是抓好行为规范教育。围绕培养学生“五个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求。二是抓好班级常规管理。用好学校、班级值勤员，坚持标准，加大卫生、规范、路队检查力度，评选“最佳路队”行为规范示范班”。三是落实疫情防控要求。扎实做好晨午检、体温检测、消毒消杀、错时上放学等工作。

4.切实保障师生安全。树牢安全底线意识，压实安全工作责任，抓实安全工作的每个环节。严格执行“学生意外伤害应急预案”。加强课间活动的安全教育与管理，护导教师按时到岗，认真护导。用好《班级安全工作记录簿》，严格落实课前认真清点学生人数制度。利用各种形式对学生进行安全教育。落实防控工作要求，严格按照指定路线、时间错时上放学，抓好楼梯间、卫生间等重点部位安全，严防拥挤踩踏。分年级举行疏散演练。下雨天，严格按照学校语音指令要求错时组织放学。对特异体质学生采取有针对性的措施。坚持校园封闭化管理，学生入校后，严格控制出校，出校必须持《出校登记单》，保安严格审查，务必与班主任、家长联系后方可放学生出校，确保学生安全。校长是安全工作第一责任人，分管校长对学校安全工作负直接领导责任，要统筹协调全校安全工作，德育处负责安全教育和安全管理，总务处负责安全设施排查，各级部主任要对本级部安全工作负责，班主任是班级安全工作的第一责任人，各任课教师要对自己的课堂安全负责。

二、聚焦精准高效，脚踏实地提升教育质量

5.提高家常课质量。开展好推门听课、学标练标、名师工作室课堂教学研讨等系列教学活动，以“常态课”为抓手，加强教学模式研究，提升课堂教学的有效性。

6.推进新课堂达标。按照市教体局《关于实施精准教学推进新课堂达标提升中小学教学质量的指导意见》精神，落实《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》，依照“模式构建----立标示范----学标练标----达标提升”的流程，开展“教-学-评”一体化研究，积极探究互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学方式，从知识中心、教师中心向能力中心和学生中心转变。

7.抓好全科阅读工作。全力推进全科阅读工作，进一步完善各学科师生全科阅读方案和师生读书评价体系。教师每学期至少要读两本书，撰写不少于5000字的读书心得或书评，举行教师读书成果展。积极推动形式多样的学生大阅读活动。全科阅读量力争做到小学一二年级每学期不低于10万字，三四年级每学期不少于60万字，五六年级每学期不少于100万字，小学阶段阅读量不少于700万字。

8.深化学科教学改革。语文学科要认真上好早读、晨读、午间阅读及习字课。结合全科阅读，推动阅读课程化，切实保证阅读时间和阅读质量。利用好《早读晨诵》，有序补充背诵内容，推动名著阅读植入课堂，深化“经典诵读和海量阅读”课程实施，组织参加全市中小学诗词大会；加强阅读与写作的研究指导，促进学生多读多写，努力提升学生的读写水平。数学学科要进一步加强对学生思维能力的培养，注重小组合作学习方式的研究，鼓励学生质疑、探究，感受和体验知识形成的过程；英语学科要上好二年级自然拼读课，提升学生的英语读写水平。加强科学、信息技术教学,上好实验课,期末进行实验操作考核，切实提升学生的实验操作技能。加强道德与法治学科的教学,低年级使用好学校统一印刷的《成长记录册》。期末对低年级学生进行相关学科的素质检测。举行迎新年学生科技创新大赛。音乐学科要继续推进乐器进课堂，让每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲，举行校园舞林大会。体育学科要做好各年级的教学内容规划，着力加强篮球、足球、跳绳、50米跑的教学研究，加强足球特色学校建设，提高学生做操质量，举行会操比赛。做好学生日常成绩监测统计，为课堂教学提供数据支撑和训练依据。美术学科要继续加强对新授课的教学研究，课堂指导更有针对性和实效性。要认真落实好《滕州市义务教育学生综合素质评价细则》,做好期末学生各项素质的检测工作。本学期，将举行学生庆国庆书画展。 

9.加强学生社团建设。提高各类艺术社团和兴趣小组的训练和教学质量，推动高雅艺术、传统文化进校园。组建计算机编程社团.加强足球特色学校建设，抓好校园足球队、篮球队、乒乓球队、田径队训练。确保各类社团、校队在各级组织的艺术体育竞赛中名列前茅。

10.坚持学生评价改革。发挥分项考核的导向作用，科学设计考核内容，精心组织考核过程。要进一步完善质量评价体系，不仅要突出学困生转化率、平均成绩、合格率与优秀率，还要注重各项指标的提升幅度。多角度、多渠道、多形式评价学生，促进学生核心素养的提升。

11.加强毕业年级工作。坚持一体化管理，科学研判毕业班情况，制订科学有效措施，全方位做好毕业班工作。毕业班老师要继续发扬好的传统和作风，要认真研究毕业班的特点，充分发挥团队的力量，优化方法，合理利用时间，提高效率，力争在全市毕业班质量检测中保持优异成绩。

三、聚焦全面发展，知行合一增强德育实效

12.加强少先队阵地建设。继续办好小号角广播台、校园电视台、校报，增强老师和学生参与度，宣传校园文化。上好班队会、晨会。

13.抓实文明习惯养成教育。以卫生习惯、行为习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯五项习惯为抓手，扎实开展文明行为养成教育月活动，举行文明礼仪暨少先队知识竞赛，将文明礼仪的具体要求落实为学生实实在在的行动。

14.创新形式丰富德育载体。推进德育课程一体化，把立德树人目标融入学科教学，渗透到教学各个环节。开展丰富多彩的少先队、德育活动。组织学生开展校外教育基地实践活动。加强仪式教育，抓好少先队鼓号队训练，规范升旗仪式，开展优秀国旗中队评选活动。举行新队员入队仪式。召开第二届少代会，举行新一届大队委竞选。进一步加强中队建设，规范红领巾、队干部标志的佩戴。开展“红领巾奖章”争章活动。开展“从小学先锋、长大做先锋”系列主题实践活动。开展“学宪法讲宪法”活动，提高学生的法律意识和法制观念。开展“厉行节约  杜绝浪费”绿色生活主题教育活动。结合中秋、重阳、春节等节日，开展“我们的节日”教育实践活动，引导学生传承中华文化，弘扬传统美德。

15.积极构建家校育人合力。举行家长会，继续开展家长评教师、评学校活动，充分发挥家委会的作用，积极邀请家长参与学校教学管理，争取家长对学校各项工作的理解支持。加强心理健康教育。积极开展“万师访万家”活动，所有班主任要家访本班三分之一以上的学生。　

16.加强劳动教育。组织学生参加学校公益劳动。继续开展净化、美化、文化教室和校园工作。抓好学生值日和绿地认养，严禁家长进校帮助打扫卫生；扎实开展“我是班级小主人”活动，加大卫生检查、抽查力度，评选“最美教室”。

四、聚焦德才兼备，多措并举加强队伍建设

17.加强师德教育。开展师德师风培训，各级部、教研组要将师德教育的各类规章制度的学习抓在日常、融入经常。签订师德承诺书、师德目标责任书和严禁有偿家教承诺书，完善师德档案；推动师德教育序列化常态化。

18.规范教育行为。全体教职工要把“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求作为自己的行动准则。严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁接受家长的馈赠、宴请，禁止向学生推销书籍、资料；禁止人情排位，坚持每月一次轮换学生座位；注重自身仪表，严守工作纪律，禁止各类商业广告和商业活动进入校园，教师不得使用微信、微博等平台发布商业广告。畅通监督渠道，加强监督检查，对各类违反师德要求的问题，一经查实，严肃处理。

19.加强专业培训。加强基本功训练，大力推广使用普通话，举行语文教师普通话培训；45周岁以下教师要坚持每天练习一板粉笔字，教导处要认真检查书写情况，并将检查结果纳入对级部（教研组）的量化考核。积极开展“互联网+”背景下的网络教研。用好教育云平台，交流教学教研信息。各级部、教研组要深入研究STEAM教育，加快推进STEAM教育全面深入的开展。组织新分配教师参加新教师培训，分批选派名师和部分骨干教师、青年教师接受高层次培养培训。分年级召开班主任工作座谈会，提升班级管理水平。

20.打造名师团队。各级名师、教学能手、骨干教师要咬定高的目标，树立标杆，走在前列，力争成为在枣庄市和省内有一定影响的名师。要充分发挥两级名师工作室的作用，扎实开展课例研究、课题研究，编制《名师工作室动态简报》，推广教学成果，培养锻造一批在市内、省内有影响的教师团队。本学期，将组织教师参评市优质课展评活动，开展3轮名师工作室研讨活动。

21.实施“青蓝工程”。抓好青年教师培养，开展“师带徒”结对子活动，严格落实“师带徒、结对子”的各项措施，落实师傅和徒弟的职责和任务。以各级科名师工作室为依托，促进学习共同体活动常态化。定期抽查青年教师学习任务的落实情况，举行2019、2020年新考录教师课堂教学汇报和青年教师素养大赛暨第四届教学新秀评选活动。

五、聚焦精准服务，真抓实干提升服务效益

22.抓实疫情防控。把各项防控要求落细落地落实。足额储备各类疫情防控物资，及时发放。认真做好师生入校体温检测和学生入班前体温再次检测工作，认真落实晨午检、因病缺课登记、追踪、复课等制度，按照标准每天通风消毒，加强疫情防控健康教育。

23.开展课后服务。按照上级关于课后服务工作的要求，统筹设计，科学规划，积极稳妥地启动和推进课后服务工作。

24.提高保障水平。用好资产管理系统，做好固定资产和日常办公用品管理工作。落实好《滕州市实验小学关于进一步加强学校财务管理的实施意见》，建立健全完善的物品招标采购程序，规范物品购置与财务支出程序，严格落实资产处置手续，要做到手续完备，监督严格。尽快筹备办好教师餐厅。提高保安、保洁工作的规范化、精细化水平。各科室工作人员要坚持为一线教师服务的基本宗旨，认真履行岗位职责，进一步提高服务意识和服务质量。

25.加强工会工作。加强工会组织建设，激发组织活力，认真落实《滕州市实验小学工会经费支出管理规定》，保障教师权益。做好老干部工作。精准开展贫困学生资助工作。开展教职工冬季体育锻炼活动，组织师生庆元旦活动。

26.优化宣传工作。高质量开展宣传工作，全方位展示教育教学成果，提升学校工作的美誉度。建好、用好微信公众号、校园网站。

六、聚焦从严治党，团结奋进促进内涵发展

27.落实党建主体责任。严格“三会一课”“党员活动日”等组织生活制度，坚持公推直选入党积极分子，坚持党员发展原则，用好“学习强国”学习平台，抓好意识形态工作。实施“双培养”工程，充分发挥党员名师、骨干教师的先锋模范作用，引导青年教师在思想政治、师德修养、业务能力等方面不断提升，坚定育人初心，守好讲台主阵地，以实际行动巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。开展党员名师示范课等活动，促进党建和业务工作深度融合。

28.从严落实岗位职责。一是压实责任，狠抓落实。各职能科室要对教学常规、班级常规工作落实情况日检查、周总结、月量化，将检查情况及时反馈给各级部、教研组。各级部主任要坚持对本级部各项常规工作进行经常性检查并及时总结典型，矫正不足。用好《周工作简报》，认真落实领导班子例会工作汇报反馈制度。二是敢于担当，争先创优。凡是决定的事就要坚决执行，一抓到底，既要立说立行、雷厉风行“马上办”，更要持之以恒、久久为功“钉钉子”，绝不能中梗阻或选择性执行。要把优秀当成一种习惯，把卓越作为一种标准，真正做到“谋一样、干一样、成一样”，始终保持工作热情和干劲，凝心聚力实现学校发展的共同愿景。

29.加强领导班子建设。领导班子的同志要始终把教育质量的提升、学校的发展、学生和教师的成长作为一切工作的出发点和落脚点，尽职履责，夙夜在公。牢固树立责任意识，把功夫下到抓落实上，不推诿，不拖延，提高工作标杆，力争自己负责的工作走在滕州市、枣庄市乃至全省前列；牢固树立担当意识，主动作为，不当老好人，不敷衍塞责；牢固树立大局意识，加强沟通协调，互相支持，团结配合，形成做好工作的强大合力；牢固树立学习意识，主动学习党的路线、方针、政策，积极学习自己负责领域的业务知识，做行家里手，消除“本领恐慌”；牢固树立自律意识，思想上、行动上和党中央保持高度一致，严格要求自己，模范遵守各项规章制度，坚持为师生服务的理念，树立自身的良好形象。

                                   2020年9月

2020—2021学年度第一学期工作安排